Direitos Humanos em chave dialógica: um encontro com a educação e o diálogo intercultural

Autores/as

  • Virginia Santiago dos Santos Góes Unila

DOI:

https://doi.org/10.30612/rmufgd.v7i14.9106

Palabras clave:

educação em direitos humanos. diálogo intercultural. geopolítica do conhecimento.

Resumen

O presente trabalho tem como tema central a educação em direitos humanos, objetivando debater a partir de uma perspectiva crítica, compreendendo que o mundo, em sua complexidade, é permeado por relações de poder interconectadas às microlocalidades. Visa-se, com isso, identificar possibilidades de construção dos direitos humanos no diálogo intercultural. Justifica-se a proposta apresentada pela necessidade de debate coletivo sobre os direitos humanos, tanto em seu aspecto teórico-conceitual como sua concretização na vida social. Neste sentido, a educação é identificada como locus importante para análise dos direitos humanos.

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Biografía del autor/a

Virginia Santiago dos Santos Góes, Unila

Mestra em Integração Contemporânea da América Latina (PPGICAL) pela Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA). Bacharela em Relações Internacionais pela FCHS - UNESP - Franca.

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Dossiê Direitos Humanos & Relações Internacionais - os 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos

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Publicado

2018-12-10

Cómo citar

Góes, V. S. dos S. (2018). Direitos Humanos em chave dialógica: um encontro com a educação e o diálogo intercultural. Monções: Revista De Relações Internacionais Da UFGD, 7(14), 40–58. https://doi.org/10.30612/rmufgd.v7i14.9106

Número

Vol. 7 Núm. 14 (2018): Dossiê Direitos Humanos & Relações Internacionais: Os 70 Anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos

Sección

Artigos Dossiê - 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos

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