Brazilian Cooperation and School Feeding Programs in São Tomé and Príncipe and Mozambique
Challenges and Prospects for Rural Development
DOI:
https://doi.org/10.30612/rmufgd.v11i22.15863Keywords:
school feeding, Brazilian cooperation in Mozambique and São Tomé and Príncipe, policy transferAbstract
The transition from food assistance to the structuring of national autonomous school feeding programs has been the subject of discussions on sustainability and rural development around the world. In this context, South-South, triangular and network cooperation projects stand out in the attempt to induce the formation of policies and institutional structures aimed at guaranteeing the Human Right to Adequate Food. The construction of institutional markets for the purchase of food from family farming is part of this agenda, and initiatives with this objective have been promoted in several African countries, including Mozambique and São Tomé and Príncipe. This work addresses the development of school feeding programs in Mozambique and São Tomé and Príncipe with a focus on Brazilian cooperation for the development of the institutional markets agenda. To this end, a process tracing of cooperation projects analyzed from the perspective of policy transfer was carried out, namely the ones supported by Brazil, the World Food Program and the Food and Agriculture Organization. Thus, advances recognized as marks of cooperation were identified, as well as challenges for the structuring of institutional markets as a social policy.
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