Ciencia y política de análisis del programa de ciencia sin fronteras de la perspectiva gramsciano

Autores/as

  • Cezar Luiz de Mari UFV
  • Lara Carlette Thieng UFV

Palabras clave:

Ciencia. Gramsci. Politica Publica.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo discutir el concepto de ciencia según el pensamiento de Gramsci y su enfoque analítico del Programa de Ciencias sin fronteras -CsF- (2001-2014).Partimos de la comprensión de que un programa de este tipo trae los ideales posts acerca de la ciencia a lo largo de los siglos, y la materialización de las tendencias actuales sobre el lugar y el papel de la educación superior en la producción de conocimientos sobre las perspectivas socio históricas de los países centrales y periféricos. En este sentido, en un primer momento, trabajamos con la idea de la ciencia en Gramsci y en un segundo paso, se analiza el documento oficial de la aplicación de CsF el punto de vista de los objetivos y propuesta de diseño científico. Creemos que un programa de este tipo se presenta como una tendencia general de la política de internacionalización, puede plantear nuevas oportunidades para el fortalecimiento pragmática de algunos sectores productivos, sin garantía, una diferencia significativa al trabajo del curso o la expansión de nuevos campos del conocimiento e indica un fortalecimiento de la ideología científica, sin el acompañamiento de una sociedad de la lectura ampliada.

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Publicado

2015-09-04

Cómo citar

DE MARI, Cezar Luiz; THIENG, Lara Carlette. Ciencia y política de análisis del programa de ciencia sin fronteras de la perspectiva gramsciano. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 4, n. 11, p. 39–56, 2015. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/4360. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

DOSSIÊ O PENSAMENTO DE GRAMSCI NA ATUALIDADE: FERRAMENTAS PARA A COMPREENSÃO DA REALIDADE