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Silva, Raquel Alexandra Pereira da

Educação e Fronteiras v. 6 n. 17 (2016) - DOSSIÊ EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA INFÂNCIA E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A organização da discussão nas aulas de matemática na Prática de Ensino Supervisionada: Um estudo no 1.º ano de escolaridade
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Revista preservada em:

Educ. & Front. e-ISSN: 2237-258X DOI: 10.30612/eduf

Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)
Unidade II Rodovia Dourados/Itahum, Km 12, Cidade Universitária, Dourados, MS.

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Programa de Pós-graduação em Educação, Unidade Universitária de Paranaíba.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação do Campus do Pantanal.