Teixeira, Keila Cardoso, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil

• Educação e Fronteiras v. 9 n. 27 (2019): Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura” - Dossiê “Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura”
  A Educação bilíngue para crianças surdas: surdez como experiência e infância como potência
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