Limites e possibilidades da narrativa histórica audiovisual
Palavras-chave:
Ensino da História. Tecnologias audiovisuais. Historiografia.Resumo
Este artigo propõe uma reflexão sobre o desenvolvimento de produtos audiovisuais para o ensino da História. Constata-se uma defasagem entre os avanços da historiografia recente e as abordagem predominantes nos audiovisuais destinados ao ensino, alertando para a necessidade de investigações sobre os recursos das novas tecnologias e sua adequação aos problemas emergentes nos estudos históricos. Neste sentido é urgente pensar possibilidades para a produção de audiovisuais voltados ao ensino da História que, simultaneamente, incorporem as problematizações suscitadas pela historiografia contemporânea e utilizem os recursos tecnológicos para efetivamente potencializar estas problematizações.
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