Repercussões sociais do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Paraná (PPGGEO-UFPR): 1998-2025
DOI :
https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20565Mots-clés :
universidade, ciência, população, tecnologia, pesquisa, extensãoRésumé
A efetividade dos programas de pós-graduação passa amplamente pela repercussão social do conhecimento produzido no âmbito desses. Nessa perspectiva, o Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Paraná (PPGGEO/UFPR) realizou uma apreciação e análise da produção do conhecimento elaborada no campo do ensino, pesquisa e extensão por docentes, discentes e técnico-administrativos a ele vinculados, e cujos resultados compõem o presente documento. O trabalho consistiu numa avaliação quali-quantitativa para a qual foram utilizadas informações obtidas diretamente com as pessoas envolvidas, de dados de plataformas como Sucupira e plataforma Lattes. Alguns indicadores foram extraídos de plataformas como SciVal e Google Acadêmico e mostram que a principal repercussão social do PPGGEO/UFPR está evidenciada na formação de mais de 670 mestres e doutores desde sua fundação no ano de 1998. Entre as ações destacam-se projetos de caráter local (envolvendo prefeituras, escolas, comunidades etc.) regional, nacional e internacional, que se consolidaram em forma de políticas públicas, produção de conhecimento qualificado e metodologias e produtos técnicos. A repercussão social do conhecimento tem ganhado cada vez mais ênfase na pós-graduação brasileira, fato notável, há, todavia, muito a avançar na contribuição da ciência ao desenvolvimento da sociedade.
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