Social repercussions of the Postgraduate Program in Geography at the Federal University of Paraná (PPGGEO-UFPR): 1998-2025

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20565

Keywords:

University, Science, Population, Technology, Research, Outreach Activities

Abstract

The effectiveness of postgraduate programmes depends greatly on the social impact of the knowledge produced. From this perspective, the Postgraduate Programme in Geography at the Federal University of Paraná (PPGGEO/UFPR) assessed and analyzed the knowledge produced in the fields of teaching, research and outreach by its academic, research and technical-administrative staff and students. The results of this assessment are presented in this document. This involved a qualitative and quantitative evaluation, using information obtained directly from the relevant staff and data from platforms such as Sucupira and Lattes. Some metrics were extracted from platforms such as SciVal and Google Scholar, which show that the main social impact of the PPGGEO/UFPR is evident in the training of over 650 Master's and PhD students since its foundation in 1998. Local projects involving city halls, schools and communities stand out at regional, national and international levels and have been consolidated in the form of public policies, qualified knowledge, methodologies and technical products. There has been an increasing emphasis on the social impact of knowledge in Brazilian postgraduate programmes; however, there is still much room for advancement in terms of science's contribution to societal development.

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Author Biographies

Fabio Marcelo Breunig, Federal University of Santa Maria (UFSM)

Associate Professor / PhD, Post-doc, Ph.D., and M.Sc. Supervisor, Leader of Remote Sensing and GIS lab, CNPq research productivity fellow, editor of two journals, and reviewer of more than 20 journals (WoS). Member of the SELPER (Latin American Society for Remote Sensing). 

 

Adilar Antonio Cigolini, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Elias Fernando Berra, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Francisco de Assis Mendonça, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Elaine de Cacia de Lima Frick, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Jorge Ramón Montenegro Gómez, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Rodrigo Pereira Medeiros, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

María Elina Gudiño, Universidad Nacional de Cuyo

Universidad Nacional de Cuyo,  Mendoza, Argentina

Edenilson Roberto Nascimento , Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Tony Vinicius Moreira Sampaio, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Lidia Aumond Kuhn, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Leonardo José Cordeiro Santos, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Pedro Augusto Breda Fontão, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Wilson Flávio Feltrim Roseghini, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Eduardo Vedor de Paula Paula, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Claudinei Taborda da Silveira, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Olga Lúcia Castreghini de Freitas, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Catherine Torres de Almeida, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil

Vander Valduga, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Departamento de Geografia, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, Brasil.

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Published

2026-02-10

How to Cite

Breunig, F. M., Cigolini, A. A., Berra, E. F., Mendonça, F. de A., Frick, E. de C. de L., Gómez, J. R. M., … Valduga, V. (2026). Social repercussions of the Postgraduate Program in Geography at the Federal University of Paraná (PPGGEO-UFPR): 1998-2025. Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20565

Issue

Vol. 21 No. 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia (Em edição)

Section

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

License

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