Os cursos de Geografia e a educação para as relações etnicorraciais

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5418/ra2023.v19i38.15699

Mots-clés :

Ensino de Geografia, relações etnicorraciais, Lei 10.639

Résumé

Segundo o primado eurocêntrico vigente na educação brasileira, no ensino de Geografia o lugar da África e da diáspora africana ainda é tratado de forma fragmentária seguindo a narrativa colonial. A aprovação da lei 10. 639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) implicam em uma alteração desse cenário. O objetivo deste trabalho é identificar e analisar a implementação destas legislações nos currículos dos cursos de graduação em Geografia a partir dos seguintes questionamentos: Os cursos constituíram disciplina(s) específica(s) para o ensino de Geografia da África ou da Educação para as relações etnicorraciais?; Se sim, tais disciplinas são obrigatórias ou optativas?; Se não, estes conteúdos são abordados em outras disciplinas? Houve contratação de docentes para ministrar tais disciplinas?; e, por fim, As disciplinas são ofertadas em quais modalidades (bacharelado/licenciatura)?

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Biographie de l'auteur

Fernando José Primo do Nascimento, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Doutorando em Geografia pela Universidade Federal de Goiás. Graduado em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (2013) e Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania pela mesma instituição (2017). Integrante do Laboratório de Estudos de Gênero,
Étnico-Raciais e Espacialidade (LAGENTE) do Instituto de Estudos Sócio-Ambientais
(IESA) da UFG. Foi bolsista de iniciação científica e bolsista extensão em projetos da
Universidade Federal de Viçosa. Estagiou no Centro de Tecnologia Alternativas da Zona
da Mata (CTAZM), Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef, Secretaria Municipal
de Educação de Viçosa-MG, Laboratório de Geomorfologia do Quaternário, Laboratório
de Geoprocessamento. Possui interesse nas áreas de Ensino de Geografia, Educação
das relações étnico-raciais, Geografia do continente Africano, Educação socioambiental,
Sistema de Informações Geográficas.

 

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Publiée

2023-07-27

Comment citer

Primo do Nascimento, F. J. (2023). Os cursos de Geografia e a educação para as relações etnicorraciais. Revista Da ANPEGE, 19(38). https://doi.org/10.5418/ra2023.v19i38.15699

Numéro

Vol. 19 No 38 (2023): Revista da ANPEGE, Volume 19 Número 38

Rubrique

Seção Temática Geografias Negras

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