Vol. 11 Núm. 20 (2009): Dossiê 02: ensino de História

FRONTEIRAS - Revista de História

(julho-dezembro/2009)

Publicado: 2009-12-18

PRESENTACIÓN

Desafios no ensino de História

Nauk Maria de Jesus, Eliazar João da Silva, Antonio Dari Ramos

9-11
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DOSSIER ENSEÑANZA DE HISTORIA

Da metalurgia legislativa das Diretrizes Curriculares Nacionais à marcenaria curricular da licenciatura em História: o caso da UEPG

Luis Fernando Cerri

13-26
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A aprendizagem profissional do professor de História: desafios da formação inicial

Flávia Eloisa Caimi

27-42
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As diferentes concepções de ensino e aprendizagem no ensino de História

Maria Lima

43-57
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O ensino de História como lugar privilegiado para o estabelecimento de um novo diálogo com a cultura indígena nas escolas brasileiras de nível básico

Edson Machado de Brito

59-72
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A África não está em nós: a história africana no imaginário de estudantes do Recôncavo Baiano

Anderson Ribeiro Oliva

73-91
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ARTÍCULOS LIBRES

A monarquia portuguesa e as metamorfoses do império na primeira metade do século XVIII: memória, história e historiografia

Ricardo Oliveira

95-122
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Representações da elite sobre o “povo comum” na cidade de Campo Grande (décadas de 1960-70)

Nataniél Dal Moro

123-149
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Biografias: construção e reconstrução da memória

Wilton Carlos Lima da Silva

151-166
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A cidade de Marabá sob o impacto dos projetos governamentais (1970-2000)

José Jonas Almeida

167-188
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REVISIÓN

A história na escola

Renilson Rosa Ribeiro

191-195
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