ATUAÇÃO DE PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA

Bianca Camacho de Almeida Böhm, Míria Izabel Campos

Resumo


Este artigo constitui-se estado da arte que pretendeu levantar, analisar e discutir as produções acadêmicas nacionais acerca da atuação de professores homens na Educação Básica. De caráter bibliográfico, abarcou qualitativamente e quantitativamente teses, dissertações, trabalhos de iniciação científica, publicações em periódicos e comunicações em anais de eventos da área.  Como evidências pode-se apontar que a predominância feminina na docência ocorreu devido à construção histórica de um pensamento que liga a mulher à maternidade. É relevante o fato da realidade salarial da docência infantil que afastou os homens dos níveis iniciais do ensino. Também chama atenção a escassez de discussões do tema nos estados mais afastados dos grandes centros de pesquisa e que a maioria dos pesquisadores são mulheres, demonstrando que os homens podem ainda não ter despertado o interesse pela temática.

Palavras-chave: Educação Básica. Gênero. Estado da arte.


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