A busca por uma versão para o início da licenciatura em matemática a distância da UFMS: do embarque ao desembarque

Autores

  • Ana Claudia Lemes de Morais Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

DOI:

https://doi.org/10.30612/hre.v8i15.10096

Palavras-chave:

Licenciatura em Matemática a distância UFMS. História Oral. Educação Matemática.

Resumo

Este artigo retoma a pesquisa intitulada Licenciatura em Matemática da UFMS: movimentos precursores e implantação de um curso a distância, com o objetivo de discutir brevemente os módulos dessa pesquisa com a intensão despertar no leitor o desejo de conhecer melhor o trabalho e os movimentos que possibilitaram a versão constituída para o início da licenciatura. Para isso, nessa retomada procura-se discorrer sobre como foi a preparação para o embarque, quais os rumos foram tomados na navegação, apresentando partes da versão constituída pós-navegação e realizando algumas considerações na chegada, descrita como desembarque. Neste trabalho discute-se enfim quatro dos módulos elencados na pesquisa original colocando o leitor a par de todos os movimentos, dos usos e as formas articuladas para a versão encontrada pela investigação, explicando as metáforas utilizadas, a ficção e a perspectiva metodológica adotada e que apoiaram na constituição do trabalho, que incorporou mais um dos mapeamentos realizados pelo grupo de pesquisa História da Educação Matemática em Pesquisa (Hemep).

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Biografia do Autor

Ana Claudia Lemes de Morais, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Especializada em Gestão Escolar pelo Instituto Cuiabano de Eucação (ICE). Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT ). Professora da Educação Básica e Ensino Superior. Experiência com formação de professores nas modalidades presencial, a distância e parceladas. Áreas de interesse: Educação Matemática, Práticas de Ensino, Filosofia e História da Matemática, História Oral, EaD e TICs.

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Publicado

2020-07-01

Como Citar

Morais, A. C. L. de. (2020). A busca por uma versão para o início da licenciatura em matemática a distância da UFMS: do embarque ao desembarque. Horizontes - Revista De Educação ISSN 2318-1540, 8(15), 209–229. https://doi.org/10.30612/hre.v8i15.10096

Edição

v. 8 n. 15 (2020)

Seção

Artigos Fluxo Contínuo

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