Centro socioeducativo de Cáceres/MT: um estudo exploratório

Juliano Claudio Alves, Maria do Horto Salles Tiellet

Resumo


Neste artigo tem-se o objetivo de apresentar os resultados da fase exploratória do estudo “As ações pedagógicas e os adolescentes privados de liberdade: a percepção dos socioeducadores da Unidade de Internação de Cáceres/MT”. A pesquisa objetivou conhecer o ambiente em que as ações e as intervenções dos socioeducadores são desenvolvidas, além de obter informações sobre a organização escolar no interior da Unidade. Os dados dos adolescentes infratores foram obtidos através de documentação disponibilizada pelo Centro de Referência Especializada de Assistência Social – CREAS, da Secretaria Municipal de Ação Social, pela administração do Centro Socioeducativo de Cáceres e documentos da Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso - SEDUC. A partir do levantamento dos dados e das informações foi possível tornar o problema do estudo principal mais explícito e construir hipóteses sobre a problemática educacional relacionada ao processo de reeducação, ressocialização e inserção social.

Palavras-chave


Educação. Socioeducadores. Ações pedagógicas.

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