Conciencia ambiental entre estudiantes de una escuela pública del noroeste de Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.30612/realizacao.v7i14.12385Palabras clave:
Educación ambiental, Medio ambiente, Reciclaje, Residuos sólidosResumen
En las escuelas, las actividades relacionadas con la Educación Ambiental ayudan a formar ciudadanos conscientes, capaces de actuar en la realidad socioambiental actual y comprometidos con el medio ambiente. Por lo tanto, el presente trabajo tuvo como objetivo promover la conciencia ambiental, con énfasis en la gestión de residuos sólidos, entre los estudiantes de la Escuela Primaria Estadual Gonçalves Dias en Três Passos/RS. El trabajo se desarrolló en esa escuela con 15 alumnos de 5to año. La primera etapa del estudio consistió en la observación visual de las condiciones momentáneas de separación de los residuos sólidos en la escuela y la determinación de su masa. Posteriormente, se administró un cuestionario para evaluar el conocimiento de los participantes del proyecto sobre el reciclaje. Posteriormente, se sensibilizó sobre el medio ambiente a través de conferencias, talleres educativos, videos y juegos educativos y, finalmente, se realizó una nueva evaluación de los temas para dar fe de la efectividad de la sensibilización. Como resultado se observó que la separación inicial no fue la adecuada, aunque los estudiantes tenían conocimientos teóricos sobre la separación. Las actividades de sensibilización permitieron una gran motivación y cambios de actitud respecto del reciclaje y la reutilización de materiales. Por lo tanto, se puede concluir que los estudiantes de 5to año comprendieron que la correcta segregación y reciclaje de los residuos es importante, pues su disposición inadecuada puede reducir la calidad del suelo, el agua y el aire y, en consecuencia, afectar a los seres vivos.
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Citas
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