Vocal Education “Viva Voz” And the Continued Teacher Training

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30612/realizacao.v10i19.16837

Keywords:

Voice, Disphonia, Teacher training

Abstract

This paper aims to discuss the use of the voice by teaching professionals, whose voice is their main work resource, bringing data on how much its misuse can lead to health problems in the short and long term, in addition to having repercussions on training and guidance work aimed at professionals in this area of expertise in the proper use and care of the voice, thus, teachers need to be oriented on the relationship between their voice problems and the conditions for carrying out their work. It is necessary to promote prior, periodic assessments and possible treatment for voice professionals.

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Glauber da Silva, Universidade Federal da Grande Dourados

Secretário Executivo na Universidade Federal da Grande Dourados

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Published

2023-07-31

How to Cite

Baena, A. G., & Silva, G. da. (2023). Vocal Education “Viva Voz” And the Continued Teacher Training. RealizAção, 10(19), 59–72. https://doi.org/10.30612/realizacao.v10i19.16837

Issue

Vol. 10 No. 19 (2023): RealizAção

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