A Oficina Escrevivências como práxis da pedagogia libertadora
DOI:
https://doi.org/10.30612/nty.v11i18.17894Palavras-chave:
escrevivências, escritoras negras, oficineiras, literatura negro-feminina, educação libertadoraResumo
Neste artigo, apresentamos os fundamentos teórico-políticos e as experiências pedagógicas da Oficina Escrevivências a qual estivemos à frente enquanto fundadoras e oficineiras. Em 2017, a Oficina Escrevivências surgiu como prática de desobediência antirracista afirmando a literatura negro-brasileira como práxis da pedagogia libertadora (hooks, 2019)
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