Halwany, Sarah El, University of Toronto (U of T), Canada

• Educação e Fronteiras v. 9 n. 25 (2019): Dossiê “Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente: Diálogos e Caminhos para a Inter e a Transdisciplinaridade” - DOSSIÊ “EDUCAÇÃO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE: DIÁLOGOS E CAMINHOS PARA A INTER E A TRANSDISCIPLINARIDADE"
  Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo
  Resumo  PDF (English)