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Almeida, Marcio Vieira de, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP)

Educação e Fronteiras v. 8 n. 23 (2018): Dossiê Direito à Educação: da previsão à concretização - Artigos Demanda Contínua
Desenvolvendo abordagens de ensino para conceitos de cálculo diferencial e integral com Geogebra
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Revista preservada em:

Educ. & Front. e-ISSN: 2237-258X DOI: 10.30612/eduf

Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)
Unidade II Rodovia Dourados/Itahum, Km 12, Cidade Universitária, Dourados, MS.

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Programa de Pós-graduação em Educação, Unidade Universitária de Paranaíba.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação do Campus do Pantanal.