La relación entre educación y pobreza en las publicaciones de la Revista Brasileña de Educación (2004-2019)
DOI:
https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13130Palabras clave:
Educación. Pobreza. Revista Brasileña de Educación.Resumen
El presente trabajo aborda la relación entre educación y pobreza (REP) a partir de artículos publicados en la Revista Brasileira de Educação en el período comprendido entre 2004 y 2019. El objetivo es analizar las interpretaciones construidas por la investigación académica sobre los vínculos entre pobreza y educación. Para lograr este objetivo, consultamos los resúmenes de todas las ediciones que se enmarcan en el marco cronológico establecido, identificamos un conjunto de artículos que tratan del REP en sus diferentes manifestaciones y, posteriormente, realizamos un análisis de contenido del conjunto respectivo. Los resultados indican que el REP es analizado a través de diferentes enfoques e interpretado desde múltiples perspectivas (histórica, política y cienciométrica) y resaltan la complejidad de la relación entre educación y pobreza.Descargas
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