Formación inicial y continua: el papel del Laboratório Interdisciplinario de Formación en Educación - LIFE / UFGD
DOI:
https://doi.org/10.30612/hre.v9i16.13092Palabras clave:
Formación docente. Interdisciplinariedad. PIBID. LIFE.Resumen
Actualmente la Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) cuenta con un espacio “común” para la formación docente, denominado Laboratorio Interdisciplinario para la Formación de Educadores (LIFE/UFGD), que trabaja desde 2015 en la formación inicial y también juega un papel importante. en formación continua para docentes de la Red de Educación Básica. Este artículo tiene como objetivo dar a conocer este espacio de formación y presentar algunas de las actividades que se han llevado a cabo en base a la formación con becarios y docentes socios del proyecto. El desarrollo de las actividades formativas se da a través de discusiones de metodologías de enseñanza interdisciplinarias, basadas en la investigación de Ivani Fazenda, Edgar Morin, Gaudêncio Frigotto y otros académicos que contribuyen a las discusiones de la enseñanza interdisciplinaria. Las acciones interdisciplinares que se llevan a cabo en las escuelas se planifican de acuerdo con los Planes Pedagógicos de las escuelas socias de LIFE/UFGD, permitiendo su inserción en el contexto de la escuela pública. Se espera que LIFE/UFGD pueda seguir contribuyendo a una formación diferenciada y de calidad, ampliando sus acciones a medida que se soliciten nuevas demandas de las escuelas y posiblemente de la propia UFGD a este espacio formativo.Descargas
Citas
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