Reflexões sobre o ensino de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Keywords:
Ensino de História. Fontes. Anos iniciais do Ensino Fundamental.Abstract
Este trabalho tem como objetivo apresentar discussões a respeito do ensino de História nos anos iniciais, com base na reflexão acerca de uma prática pedagógica tematizando a história do município de Campo Mourão, desenvolvida junto a crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. No presente texto, busca-se questionar algumas práticas “tradicionais” do ensino de História, analisando as contribuições que a Nova História trouxe para o ensino da disciplina. A prática pedagógica realizada junto aos alunos evidencia a importância da utilização de diversas fontes históricas no ensino, possibilitando a compreensão das mudanças e permanências ao longo do tempo, bem como da importância do sujeito e das ações cotidianas na construção da História.Downloads
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2016 Amanda Souza Ribeiro, Cristina Satiê de Oliveira Pátaro, Frank Antonio Mezzomo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in this journal accept the publication guidelines and agree to the following terms:
(a) The Editorial Board reserves the right to make changes to the originals in Portuguese to maintain the formal standard of the language, while respecting the authors' style.
(b) Authors retain copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, which allows: Share — to copy and redistribute the material in any medium or format, and Adapt — to remix, transform, and create from the material. The Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional includes the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You must do this in a reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes. ShareAlike — If you remix, transform, or create from the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
(c) Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online—in institutional repositories, personal pages, social networks, or other scientific dissemination sites, provided that the publication is not for commercial purposes.
