Religiosidade, educação jesuítica e as Casas de Bê-á-bá no Brasil colonial

Autores

  • Andreza da Silva Vieira Universidade Estadual de Maringá (UEM)
  • Natália Cristina de Oliveira Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) https://orcid.org/0000-0003-4150-278X
  • David Antonio de Castro Netto Universidade Estadual de Maringá (UEM)

DOI:

https://doi.org/10.30612/rehr.v13i25.9752

Palavras-chave:

Educação Jesuítica. Brasil colônia. Casas de Bê-á-bá.

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a educação dos gentios em terras brasílicas, valendo-se do princípio de que os jesuítas foram os precursores dessa formação e trouxeram com eles nas embarcações suas ideologias, princípios, valores e religiosidade. As Casas de Bê-á-bá expressaram a possibilidade de colonizar as regiões e instituir os ideais religiosos dos lusitanos aos gentios. Utilizamos referenciais bibliográficos e fontes que deram condições de compreender desdobramentos educativos religiosos na América Portuguesa. Com o ensino das Casas educativas sistematizava-se maior possibilidade de se propagar a religiosidade católica aos nativos do que pelos próprios clérigos, aquém da cultura e configuração social do Novo Mundo.

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Biografia do Autor

Andreza da Silva Vieira, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Mestranda em História - Universidade Estadual de Maringá

Natália Cristina de Oliveira, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS)

Doutora em História da Educação - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Docente do curso de Pedagogia - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

David Antonio de Castro Netto, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Doutor em História - Universidade Federal do Paraná. Docente do curso de História - Universidade Estadual de Maringá.

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Publicado

21-10-2019

Como Citar

Vieira, A. da S., Oliveira, N. C. de, & Castro Netto, D. A. de. (2019). Religiosidade, educação jesuítica e as Casas de Bê-á-bá no Brasil colonial. Revista Eletrônica História Em Reflexão, 13(25), 35–54. https://doi.org/10.30612/rehr.v13i25.9752

Edição

v. 13 n. 25 (2019): Revista Eletrônica História em Reflexão

Seção

Artigos do Dossiê

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