La asistencia estudiantil en la UEMS como componente del desarrollo territorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30612/rel.v16i32.19966

Palabras clave:

Educación, UEMS, Asistencia Estudiantil, Espacio, Territorio

Resumen

El artículo analiza la relevancia de la Asistencia Estudiantil en las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) para el desarrollo territorial de Mato Grosso do Sul, con énfasis en la Universidad Estatal de Mato Grosso do Sul (UEMS). La investigación sigue un enfoque cualitativo y descriptivo, con análisis documental y bibliográfico, utilizando fuentes como Resoluciones del Consejo Universitario, Avisos de Ayudas (Editais de Auxílios) y artículos científicos. El estudio se realizó en 2023 en la UEMS. La reflexión destaca el alcance del Programa Institucional de Asistencia Estudiantil (PIAE), operado por la Asistencia Estudiantil en 26 ciudades del estado, tanto en educación presencial como a distancia. El programa benefició a 249 estudiantes con ayuda para alimentación y a 1,515 con ayuda de permanencia, de los cuales 317 se graduaron.

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Biografía del autor/a

Míriam Montenegro de Rosa, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Possui graduação em Serviço Social pela Associação de Ensino de Ribeirão Preto (1981). Atualmente é Técnico de Nível Superior da Fundação Universidade do Estado do Mato Grosso do Sul,atuando como Assistente Social.

Giovane Silveira da Silveira, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS)

Pós-Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) da Faculdade de Ciências Humanas (FCH) na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Docente Credenciado como Colaborador no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos (PPGDRS), a partir de 2019, e no Curso de Ciências Econômicas ofertado na Unidade Universitária da UEMS (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) em Ponta Porã, desde 2006. Possui Doutorado em Geografia (2015 a 2019) pela FCH (Faculdade de Ciências Humanas) da UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados); com Mestrado em Educação (2004 a 2006) e Bacharelado em Ciências Econômicas (1998 a 2002), ambos pela UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul). Atua na área de Teoria Microeconômica, Economia Internacional, além de Cartografia Temática; como também em Geografia Econômica e Desenvolvimento de Indicadores Socioeconômicos Regionais, estes últimos com linguagens de programação do tipo R (RStudio) e Python (Pandas/Jupyter Notebook). Líder do GEDAIS Grupo de Estudo de Disparidades Socioeconômicas. Link para o Currículo Lattes: <http://lattes.cnpq.br/3492498406984211>Link para o ORCID: <https://orcid.org/0000-0001-7062-671X> Link para o Grupo de Pesquisa GEDAIS: <dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1547227842957658>

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Publicado

2025-10-27

Cómo citar

Rosa, M. M. de, & Silveira, G. S. da. (2025). La asistencia estudiantil en la UEMS como componente del desarrollo territorial. ENTRE-LUGAR, 16(32), 219–237. https://doi.org/10.30612/rel.v16i32.19966

Número

Vol. 16 Núm. 32 (2025): Dossiê I SIDET

Sección

I SIDET/2024

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