Percepção e uso dos espaços agrícolas intra-urbanos
DOI:
https://doi.org/10.5418/RA2012.0809.0004Resumo
Este artigo discute os espaços de agricultura intra-urbana a partir da abordagem da área de estudos ambiente-comportamento. Embora os espaços destinados ao cultivo de alimentos estejam cada vez mais presentes nas cidades, as relações entre esses e os seus usuários necessitam de uma compreensão mais aprofundada. É adotado como foco de estudo as hortas comunitárias e discutido o uso e a percepção de seus usuários diretos e indiretos. As hortas comunitárias contribuem para o bem-estar psicológico de usuários diretos e são percebidas como espaços de socialização. Desse modo, o estudo da percepção e do uso dos espaços urbanos de cultivo mostra-se importante na medida em que esses espaços desempenham um papel no atendimento das necessidades fisiológicas, psicológicas e sociais dos cidadãos.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Os autores mantêm os direitos autorais sobre seus trabalhos e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o texto simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), que permite o compartilhamento e a adaptação da obra, desde que sejam atribuídos os devidos créditos à autoria e à publicação inicial nesta revista, que o uso não tenha finalidade comercial e que eventuais obras derivadas sejam distribuídas sob a mesma licença.
- Os autores estão autorizados a firmar, separadamente, contratos adicionais para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista, como depósito em repositório institucional ou publicação em livro, capítulo de livro ou outros meios, desde que seja indicado o reconhecimento da autoria e da publicação inicial nesta revista.
- Os autores são incentivados a divulgar seus trabalhos apenas após a publicação na revista, por meio de repositórios institucionais, páginas pessoais e outros meios acadêmicos, sempre com a devida referência à publicação original.


