A PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL: UMA CONTRIBUIÇÃO À POLÍTICA DE AVALIAÇÃO
DOI :
https://doi.org/10.5418/RA2005.0202.0002Résumé
No momento em que o processo de avaliação da pós graduação em geografia suscita discussões e críticas, a presente pesquisa adquire caráter provocativo. Resulta de levantamento de dados e informações do sistema CAPES/CNPq, gerando possibilidade de cruzamento da produção científica docente do conjunto dos programas e cursos de pós-graduação em geografia. Certamente contribuirá para o aprimoramento do processo de avaliação em curso, apontando a necessidade de reflexão constante, evitando enfoque produtivista e fragmentado, que gera competição entre os programas e cursos.
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Publiée
2017-07-15
Comment citer
Silva, J. B. da, & Dantas, E. W. C. (2017). A PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL: UMA CONTRIBUIÇÃO À POLÍTICA DE AVALIAÇÃO. Revista Da ANPEGE, 2(02), 21–37. https://doi.org/10.5418/RA2005.0202.0002
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