Études de troisième cycle en géographie à l'UFRGS : interdisciplinarité et engagement social dans la construction du savoir géographique

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20707

Mots-clés :

pós-graduação em geografia, interdisciplinaridade, transformação social, pesquisa e extensão, justiça territorial

Résumé

Le Programme de Troisième Cycle en Géographie (Posgea) de l'UFRGS allie excellence scientifique, engagement social et interdisciplinarité. Structuré autour des axes de recherche en Analyse Environnementale, Analyse Territoriale et Enseignement de la Géographie, le programme articule la recherche, l'enseignement et l'extension pour promouvoir des transformations sociales. L'article démontre cette action à travers : des recherches qui génèrent des subventions pour les politiques publiques, telles que la cartographie de la vulnérabilité aux inondations ; des projets d'extension qui engagent les communautés, à l'image du "Géographie Quilombolas" ; et une formation innovante des enseignants. L'expertise technique fournie aux comités nationaux et internationaux et la réponse à la crise climatique de 2024 dans le Rio Grande do Sul illustrent la traduction des connaissances en interventions pratiques. On conclut que le Posgea consolide la Géographie en tant que science appliquée, générant des impacts tangibles dans la construction d'une société plus juste et résiliente.

 

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Bibliographies de l'auteur

Roselane Zordan Costella Costella, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professora da graduação na FACED - Faculdade de Educação - Departamento de Ensino e Currículo - Área da Geografia. Professora do Programa de Pós Graduação em Geografia - Linha de Pesquisa em Ensino da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

 

Lucimar de Fátima dos Santos Vieira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professora do Departamento Interdisciplinar da Universidade do Rio Grande do Sul - Campus Litoral Norte. Pós-doc em Geografia. Doutora em Geografia (área: ambiente, ensino e território) pela UFRGS. Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Geografia/UFRGS

Références

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Publiée

2026-01-08

Comment citer

Costella, R. Z. C., & Vieira, L. de F. dos S. (2026). Études de troisième cycle en géographie à l’UFRGS : interdisciplinarité et engagement social dans la construction du savoir géographique. Revista Da ANPEGE, 21(46). https://doi.org/10.5418/ra2025.v21i46.20707

Numéro

Vol. 21 No 46 (2025): Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

Rubrique

Dossiê - Impactos Sociais dos PPGs em Geografia

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