O cinema de cineastas mulheres sobre a ditadura civil-militar no Brasil e o ensino de História: uma leitura crítica sobre o passado a partir das memórias e subjetividades

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30612/frh.v27i49.20147

Palavras-chave:

Cineastas mulheres; Ditadura civil-militar; Ensino de História.

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre o ensino da História da ditadura civil-militar no Brasil, considerando a produção audiovisual como uma das linguagens que podem ser adotadas como fontes históricas para o estudo de diferentes aspectos desse passado marcado por violações de direitos humanos.  Argumenta-se que os filmes dirigidos por cineastas mulheres que tratam dos traumas, memórias, violências e lutas de resistência possibilitam uma formação da consciência histórica a partir do campo das sensibilidades.

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Biografia do Autor

Cleonice Elias da Silva, Universidade do Estado de Minas Gerais

Professora no departamento de Humanidades na Universidade do Estado de Minas Gerais, unidade de Divinópolis. Foi professora colaboradora na Universidade Estadual do Norte do Paraná entre os anos de 2020 a 2024. Pesquisadora de pós-doutorado no DIVERSITAS-USP (Núcleo de estudos das diversidades, intolerâncias e conflitos). Doutora em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2020). Mestra (2015) na mesma área e pela mesma instituição. Bacharel em História (2009) e licenciada (2010) pela Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da América, História do Brasil, Ensino de História e História do Cinema. Autora dos livros Cineastas Mulheres: um panorama histórico (Liber Ars, 2018), Rio, 40 Graus: sua censura e os patamares de uma conscientização cinematográfica (Desconcertos, 2019) e uma das organizadoras da coletânea História de mulheres: entre lutas políticas e subjetividades (Ape'ku, 2020). 

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Publicado

2026-01-22

Como Citar

Silva, C. E. da. (2026). O cinema de cineastas mulheres sobre a ditadura civil-militar no Brasil e o ensino de História: uma leitura crítica sobre o passado a partir das memórias e subjetividades. Fronteiras, 27(49), 94–121. https://doi.org/10.30612/frh.v27i49.20147

Edição

v. 27 n. 49 (2026): Historiografia das ditaduras e processos de democratização na era digital no Cone Sul: estado da arte

Seção

DOSSIÊ 22: HISTORIOGRAFIA DAS DITADURAS E PROCESSOS DE DEMOCRATIZAÇÃO NA ERA DIGITAL NO CONE SUL: ESTADO DA ARTE

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