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Fronteiras: Revista de História - PPGH/FCH/UFGD
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Palavras-chave
Colonização. Amazônia Legal mato-grossense. Nova Xavantina/MT
Descolonización. Colonialismo. Didáctica de la historia. Cine histórico. Multiculturalidad.
Desenvolvimento. Governos Militares. Repressão.
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Diretrizes da História ensinada. História e cultura afrobrasileira. Trajetórias afrobrasileiras.
Ensino de História. Estágio supervisionado. Pesquisa histórica em educação.
Ensino de História. Livro Didático. Comissão Nacional do Livro Didático.
Ensino de História. Livro Didático. Guias do PNLD. História dos africanos e afrodescendentes.
Ensino de História. Saber escolar. Currículos.
Ensino de história. Ensino de latim. História da educação. Iluminismo.
Formação de Professores. Ensino de História. Legislação. Produções acadêmicas.
História da Educação. Política Educacional. Ensino de História.
Histórias Indígenas. Amazônia. Povos indígenas. Tapajós-Arapiuns.
Intelectuais. Formação. Viagens. Intercâmbio. Circulação de livros.
Livro didático. História do Brasil. Ensino de História.
Memória histórica. Cultura histórica. Educação patrimonial. Educação histórica. Aprendizagem histórica.
Multimídia. História. Livro Didático.
Necessidades Formativas de professoras. Saberes Históricos. Educação infantil.
Pequena cidade. Praça pública. Usos. Funções.
Professor de história. Cultura midiática. Politicamente (in)correto. Usos do passado. Multiperspectividade.
Pós-colonial. Antirracial. Lutas culturais. “Opções decoloniais”.
Representações Sociais. EJA. Oralidade.