O Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Londrina (UEL)
tendências, desafios e perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.5418/ra2023.v19i39.17466Palavras-chave:
Pesquisa Científica, Formação Acadêmica, Formação Técnica, Relevância SocialResumo
O presente artigo tem como finalidade apresentar o Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Londrina (PPGEO/UEL), com o objetivo de compartilhar as experiências do percurso de sua história e avaliar os seus principais impactos no âmbito da universidade e da comunidade local/regional, bem como suas perspectivas em escalas mais amplas. Como metodologia, a análise quanti-qualitativa se baseou em textos documentais escritos ao longo dos anos para o preenchimento da Plataforma Sucupira e em dados coletados na aplicação de formulários em egressos. Como resultados, avalia-se que, ao longo de sua história, o PPGEO tem contribuído com a formação de excelência e compromisso social de gerações de pesquisadores, produtores de uma multiplicidade de pesquisas científicas com relevância educacional e social. Conclui-se que o programa tem atingido metas importantes de formação profissional para o ensino superior, educação básica, entre outras formas de atuação nos campos próprios da Geografia, impactando a sociedade de diferentes formas e dimensões.
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Referências
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