Orientação cartográfica: a experiência do percurso

Autores/as

  • Lígia Maria Brochado de Aguiar Universidade Federal de São João del-Rei

Palabras clave:

Cartografia. Orientação. Percurso. Experiência. Bússola.

Resumen

O objetivo deste trabalho é apresentar o desenvolvimento e reflexões sobre a Oficina de Orientação Cartográfica, oferecida para alunos do Ensino Fundamental de uma escola de São João del-Rei. Essa Oficina foi desenvolvida por alunos da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Geografia, da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Além de trabalhar a Orientação segundo os princípios da Cartografia, a Oficina procurou oferecer uma situação de ensino, em que o percurso proposto se constituía em uma experimentação capaz de sensibilizar os alunos de forma não representativa. A ideia era delinear novos caminhos: não apenas aqueles que se revelam em nossos deslocamentos, mas, também, em nossos autodeslocamentos, movimentos.

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Biografía del autor/a

Lígia Maria Brochado de Aguiar, Universidade Federal de São João del-Rei

Professora Adjunta III do Depto de Geociências e do programa de Mestrado da UFSJ

Vice coordenado do curso de Pedagogia EAD NEAD/UFSJ

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Publicado

2016-12-03

Cómo citar

Aguiar, L. M. B. de. (2016). Orientação cartográfica: a experiência do percurso. ENTRE-LUGAR, 7(14), 54–63. Recuperado a partir de https://ojs.ufgd.edu.br/entre-lugar/article/view/3995

Número

Vol. 7 Núm. 14 (2016)

Sección

Artículos

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