MARTINS FDC, Andrade S de. Proposição de Problemas como propulsora de uma Educação Matemática CríticaA Proposição de Problemas como propulsora de uma Educação Matemática Crítica. TANGRAM [Internet]. 15º de setembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];8(1):e025028. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19436