Ramos K, Franchi RH de OL. Contribuições de práticas dialógicas de Modelagem para a formação do estudante nos anos iniciais do Ensino Fundamental. TANGRAM [Internet]. 15º de setembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];8(1):e025031. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19422