Cezar M dos S. Cenários para investigação em aulas de matemática: superando situações-limite na formação e na prática docente. TANGRAM [Internet]. 15º de setembro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];8(1):e025029. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19347