Fonseca A de M, Paula VBM de, Ferreira WJ. Matemática crítica e práticas colaborativas como caminho para a equidade em salas heterogêneas. TANGRAM [Internet]. 21º de dezembro de 2025 [citado 10º de janeiro de 2026];8(1):e025061. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19211