Kistemann Jr., Marco Aurélio, e Gabriela Félix Brião. “EDITORIAL: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA POR MEIO DE PRÁTICAS MATEMÁTICAS EMANCIPATÓRIAS E TRANSFORMADORA E COM JUSTIÇA SOCIAL”. TANGRAM - Revista de Educação Matemática 8, no. 1 (setembro 2, 2025): e025006. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/20584.