Ramos, Karen, e Regina Helena de Oliveira Lino Franchi. “Contribuições De práticas dialógicas De Modelagem Para a formação Do Estudante Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental”. TANGRAM - Revista de Educação Matemática 8, no. 1 (setembro 15, 2025): e025031. Acesso em fevereiro 4, 2026. https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19422.