Souza, Karina Aguiar de Freitas, e Evonir Albrecht. “As TDIC E O Ensino De Matemática: Um Mapeamento sistemático Sobre Sua relação Com a EMC E a ECTS No Ensino Básico Nos últimos Dez Anos: A Systematic Mapping of Their Relationship With CME and ESTS in Basic Education in the Last Ten Years”. TANGRAM - Revista de Educação Matemática 7, no. 1 (março 30, 2024): 22–41. Acessado dezembro 18, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/17574.