Rodrigues, Jéssica, Daniel Clark Orey, e Milton Rosa. “Propondo As Trilhas De matemática Como Uma ação pedagógica Para a (re)descoberta Do Conhecimento matemático Fora Das Salas De Aula”. TANGRAM - Revista de Educação Matemática 4, no. 1 (março 29, 2021): 24–45. Acessado novembro 25, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/12813.