de Oliveira, Marcos Paulo, et al. «Níveis De raciocínio Demonstrados Por Alunos Em Tarefas De multiplicação: Uma Experiência No Ensino Fundamental». TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 1, n.º 1, marzo de 2018, pp. 89-101, doi:10.30612/tangram.v1i1.7367.