de Oliveira, Marcos Paulo, et al. “Níveis De raciocínio Demonstrados Por Alunos Em Tarefas De multiplicação: Uma Experiência No Ensino Fundamental”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 1, no. 1, Mar. 2018, pp. 89-101, doi:10.30612/tangram.v1i1.7367.