Ghayad, Hiba Hussein, et al. “O Campo Conceitual De Função: Uma análise De situações Presentes No Livro didático: An Analysis of Situations on Schoolbooks”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 7, nº 1, março de 2024, p. 65-84, doi:10.30612/tangram.v7i1.17594.