Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira, et al. «Un Modelo De enseñanza híbrida: Una Propuesta Para La formación Continua De Los Profesores Pedagogos». TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 3, n.º 3, septiembre de 2020, pp. 44-59, doi:10.30612/tangram.v3i3.12742.