Alsina, Angel. «El Enfoque De Los Itinerarios De Enseñanza De Las Matemáticas: ¿por qué?, ¿para qué? Y ¿cómo Aplicarlo En El Aula?». TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 3, n.º 2, junio de 2020, pp. 127-58, doi:10.30612/tangram.v3i2.12018.