Martin, R. W. S. e Vertuan, R. E. (2024) “Modelagem Matemática e Autonomia: análises das ações de alunos do Ensino Fundamental quando realizam atividades”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 7(4), p. 25–49. doi: 10.30612/tangram.v7i4.18013.