Ghayad, H. H., Bezerra, R. C. e Caetano, R. S. (2024) “O Campo Conceitual de Função: uma análise de situações presentes no livro didático: an analysis of situations on schoolbooks”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 7(1), p. 65–84. doi: 10.30612/tangram.v7i1.17594.