Taiza Rubiane Silva Martins e Claudia Lisete Oliveira Groenwald (2024) “O Estudo de Frações no 6º Ano do Ensino Fundamental a Partir da Metodologia da Sala de Aula Invertida”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 7(2), p. 106–128. doi: 10.30612/tangram.v7i2.17521.