Almeida, M. V., Esquincalha, A. C. e Abar, C. A. A. P. (2022) “O que dizem as pesquisas sobre Ensino Híbrido e o Cálculo Diferencial e Integral?”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 5(3), p. 104–131. doi: 10.30612/tangram.v5i3.12732.