Rodríguez-Alveal, F. y Díaz-Levicoy, D. (2021) «Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria», TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 4(1), pp. 155–169. doi: 10.30612/tangram.v4i1.12560.