de Oliveira, Marcos Paulo, Alessandra Rodrigues de Almeida, e Miguel Ribeiro. 2018. “Níveis De raciocínio Demonstrados Por Alunos Em Tarefas De multiplicação: Uma Experiência No Ensino Fundamental”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática 1 (1):89-101. https://doi.org/10.30612/tangram.v1i1.7367.