Rodrigues, Jéssica, Daniel Clark Orey, e Milton Rosa. 2021. “Propondo As Trilhas De matemática Como Uma ação pedagógica Para a (re)descoberta Do Conhecimento matemático Fora Das Salas De Aula”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática 4 (1):24-45. https://doi.org/10.30612/tangram.v4i1.12813.