SANTOS, Gevando Lopes; SILVA, Américo Junior Nunes da. O Estágio Curricular Supervisionado e a formação do professor de Matemática: experiências em uma turma do Ensino Médio. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 162–177, 2020. DOI: 10.30612/tangram.v3i3.11291. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/11291. Acesso em: 18 dez. 2024.